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摘要:
探讨了物理教学系统中各子系统的特点、作用和相互关系,各子系统既自成体系,又相互联系.指出如何用系统论的观点指导物理教学,以提高教学质量.
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文献信息
篇名 用系统论的观点指导物理教学
来源期刊 高师理科学刊 学科 地球科学
关键词 物理教学 系统 系统工程
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85,88
页数 3页 分类号 N94:G633.7
字数 2629字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2003.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋超群 齐齐哈尔大学物理系 6 15 2.0 3.0
2 刘丽梅 4 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
系统
系统工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
论文1v1指导