谈师专教育三年制课程设置的改革和发展

• 作者: 叶青
• 来源期刊: 渭南师专学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 三年制 课程设置 教育改革 教育发展 师范专科教育
• 年，卷（期）: 1995,（4）
• 页码范围: 75-80
• 页数: 6页
• 分类号: G658.3

摘要

1978年以来，师范专科教育的课程设置经历了模仿、统一、改革和创新四个阶段，在培养规格、内容要求、基本体系以及教育功能诸方面，提出了许多新观点．新理论．出台了多种设置方案，取得了良好的办学效益和社会效益．保持着旺盛的发展势头．形成明显的发展趋势，为培养面向21世纪的初中师资．提供了新的理论依据。