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一道例题的解法探究
数形结合
焦点弦公式
弦长公式
关于数学分析教材中一个定理的说明
光滑曲线
面积
可积
一致连续
从一道例题谈起
牛顿-莱布尼茨公式
不连续点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于《数学分析》教材中一道例题解法的讨论
来源期刊 晋东南师专学报 学科 数学
关键词 《数学分析》 例题 解法 高等教育 数学教材 教材研究 解题能力
年,卷(期) 1995,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 O17-4
字数 语种 中文
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例题
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数学教材
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晋东南师专学报
双月刊
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