设疑与释疑在体育教学中的应用

• 作者: 李寿明
• 来源期刊: 贵州体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 教学过程 调动学生 教学质量 学习过程 思维活动 心理因素 释疑 学生学习 教学内容
• 年，卷（期）: gztykj,（1）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G807.4

摘要

思起于疑。没有学生积极的思维活动贯穿于学习过程,教学质量就不可能提高。只有当学生进行积极的、自觉的学习,才能使整个教学过程产生所期待的效果。要使教学变"要我学"为"我要学"的过程,疑问具有不容忽视的重要作用。在教学过程中合理地运用疑问这一心理因素,可以有效地增强学生学习的欲望,提高学生学习的兴趣。进而达到活跃教学气氛,调动学生

作者信息

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1	李寿明		1	0	0.0	0.0