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在语言文字训练中培养学生思维能力辽宁葫芦岛市实验小学王宝军学习和思维二者互为前提,互为条件,互相促进。在阅读教学中,教师在对学生进行语言文字训练的同时,要根据学生的特点和教材的特点自觉主动地运用思维规律和方法对学生进行思维训练,并培养他们良好的思维品...
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小学语文
语言文字能力
课堂教学
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文献信息
篇名 在语言文字训练中培养学生思维能力
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语言文字训练 培养学生 思维能力 词语 《我的战友邱少云》 辽宁葫芦岛 阅读教学 训练方法 郑振铎 思维训练
年,卷(期) 1995,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 王宝军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字训练
培养学生
思维能力
词语
《我的战友邱少云》
辽宁葫芦岛
阅读教学
训练方法
郑振铎
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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