论高校改革的价值取向

• 作者: 林宝琨 顾迎胜
• 来源期刊: 高教与经济
• 学科: 教育
• 关键词: 高校改革 基本价值取向 高校管理改革 改革实践 三个方面 办学效益 办学机制 生存与发展 发展纲要 学校
• 年，卷（期）: 1996,（4）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G647

摘要

高校改革的价值,是指改革对促进高校更好地培养人才和服务于社会的意义。我国高等教育正处在体制转换的历史时期,由于价值观具有明显的主体差异性,各校领导人对本校改革有不同的价值取向和追求,从而产生不同的改革实践及其结果。当前,在多元价值并存的社会现实中,高校改革与发展的自我定位尤为重要。高校改革不仅要遵循国家制订的《中国教育改革和发展纲要》所规定的原则和精神,而且要从各校的实际出发,按照各校的历史成因、客观条件和服务面向,把握好改革中具有方向性和关键性的基本价值取向,主要为以下三个方面。