正确处理物理教学的八大关系

• 作者: 王建平
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学过程 静态与动态 全体学生 科学教育 物理情景 等效方法 教师 反馈信息 物理规律 正确处理
• 年，卷（期）: 1996,（2）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

本文拟就物理教学中的知识与方法、学会与会学、输出与输入、静态与动态、严瑾与幽默、抽象与形象、观察与悟理、定性与定理八个方面的辩证关系,读些自己的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建平		16	6	2.0	2.0