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摘要:
两性电离问题,具有较普遍的理论和实际意义。它是静态生化的重要内容之一。究竟怎样讲授,才易为学生牢固地掌握,灵活地运用,是多年来考虑的问题。按照使用过的普通生化教材,以往的讲授
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文献信息
篇名 两性电离教学的新角度
来源期刊 科学教育 学科 化学
关键词 丙氨酸 负离子浓度 兼性离子 电离 两性 酸性氨基酸 学生 教学 重要内容 生化教材
年,卷(期) 1996,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 O646
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1 季惠忠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
丙氨酸
负离子浓度
兼性离子
电离
两性
酸性氨基酸
学生
教学
重要内容
生化教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
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