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摘要:
【正】 象世界上其它许多发展中国家一样,贝劳共和国很难为其学校提供合格的师资。这是一个岛国,没有四年制学院,因而贝劳人很少能有机会取得大学学历。美国的许多大学也曾设法想通过夏季培训给贝劳教师提供学习机会,但这类方案由于零零碎碎、断断续续,一直没有什么效果。80年代末,贝劳教育部却利用其有限的资源,制定了一个创造性的教师培训计划,从而使具有大学学历的教师增长了二倍。
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文献信息
篇名 贝劳共和国的教师培训
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 教师培训 培训教师 共和国 大学 创造性 学历 发展中国家 初等学校 教育部 方案
年,卷(期) 1996,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G451.2
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1 赵必华 华东师范大学教育系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训
培训教师
共和国
大学
创造性
学历
发展中国家
初等学校
教育部
方案
研究起点
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教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
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