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评价工作促进了学校建设的发展和办学水平的提高
评价工作促进了学校建设的发展和办学水平的提高
作者:
张增林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
评价工作
办学条件
教学水平
育入环境
摘要:
国家教委对全国100所高校的评估是对高校办学资格和水平的一次全面检验。我校的评价工作是在省委、省政府及有关部门和领导的极大重视和关怀下,在“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的原则指导下开展起来的,学校的办学条件和教育水平有了很大的改善和提高。评价工作的诊断作用和导向作用使学校认识到了自身的优势和不足,从而更加明确办学方向和指导思想,并以此为契机,将我校的整体工作推向新的高度。
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坚持"一体两翼"办学特色 促进民办学校可持续发展——以广西大学附属中学特色办学为例
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特色办学
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名校带动促均衡发展 特色办学铸品牌学校——以厦门外国语学校海沧附属学校合作办学为例
名校
联合办学
教育均衡
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
评价工作促进了学校建设的发展和办学水平的提高
来源期刊
长春大学学报
学科
地球科学
关键词
评价工作
办学条件
教学水平
育入环境
年,卷(期)
ccdxxbb_1996,(4X)
所属期刊栏目
研究方向
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1-3
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3页
分类号
N
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节点文献
评价工作
办学条件
教学水平
育入环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
主办单位:
长春大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3907
CN:
22-1283/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市卫星路6543号
邮发代号:
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
期刊文献
相关文献
1.
积极探索"12345"督导模式推动学校提高办学水平
2.
坚持"一体两翼"办学特色 促进民办学校可持续发展——以广西大学附属中学特色办学为例
3.
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