培养学生科学的世界观——学习徐特立辩证唯物主义教育思想的体会

• 作者: 庄佳骝
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 徐特立 科学世界观 辩证唯物主义 青少年 中小学校 培养学生 发展规律 历史唯物主义 唯物主义教育思想 宗教神学
• 年，卷（期）: tlyj,（1）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G40-092.7

摘要

世界观又叫宇宙观,是人们对于整个世界(包括自然界,社会历史和人类思维)的根本看法。生活在地球上的每一个人,对自然、社会、人生都有自己的看法。有的看法符合客观事物的发展规律,对自己的人生道路有好处,有利于社会的发展;有的看法违背客观事物的发展规律,对自己、对社会均没有好处。世界观是在整个人生过程逐步养成的,而在儿童、青少年阶段奠定基础。因此,中小学校的任务,除了对学生传授知识和技能,创造条件发展他们的全面素质外,

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1	庄佳骝		22	0	0.0	0.0