保证计算机课程教学质量的几点做法

• 作者: 万钢
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机课程 几点做法 课堂教学质量 成人高校 学生 引入新课 成人院校 一般规律 英语基础 记忆力
• 年，卷（期）: 1996,（4）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

【正】 如何保证成人高校计算机课程的课堂教学质量?我通过几年的探索,感到采取以下几种做法收效较好:一、增加课程与学生的见面次数成人院校的计算机课程安排一般为每周一次。如“BA C 语言”课,每周一次授课,这样学生每周和课程仅见一次面,见面次数少,上有些学生英语基础很差,所以往往是前学后忘。如何提高学生的记忆力,固所学知识?除了必须按照课堂教学的一般规律——复习旧知识,引入新课,讲授新课知识,小结外,在课堂教学中再增加一个环节,即在下课前5—10分钟,将下一次课

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