研究教育对象 优化育人环境

• 作者: 陈扬斗
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育对象 中专学生 学生世界观 初中毕业生 生活自理能力 毕业生就业制度 教师的职业道德 职业教育领域 学校德育 学习心理
• 年，卷（期）: xsplb_1996,（6）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我国现阶段中专教育实行初中后与高中后并存，学制2、3、4并存。学校教育与行政管理面临许多新情况，需要认真研究。一、对学生情况的分析1、从学生心理发展的年龄阶段来看。现在的初中毕业生一般是十五、六岁，刚过了少年时期。他们将在中专接受4年职业教育。对于人生历程来说，4年时间不算短．到毕业高校时，他们近20岁，生理上与心理上都趋向成熟。这《年时间，他们将从半幼稚、半成熟状态进入长身体、长知识的全盛时期，将由少男少女长大成人，这是人的一生最值得珍惜的时期。2、从学生认识能力的发展来看。初中毕业生比高中毕业生更富于幻想．他们经过初中阶段学习，对客观世界的反映虽然已经由形象思维为主发展到抽象思维为主，但是

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1	陈扬斗		1	0	0.0	0.0