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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
"3+2"职高高职一体化育人模式应主要从品德修养、知识结构、技能训练以及综合素质4个方面培养.文章论述了职业高中和高等职业技术学院两阶段的衔接,为高等职业技术教育人才培养模式提供了一个方案.
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以就业为导向建构高职高专校企一体化人才培养模式研究
就业
建构
高职高专
校企合作
人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "3+2"职高高职一体化育人模式构想
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高等职业技术 职业高中 人才 模式
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 学人论坛
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.12.005
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄冰 成都教育学院经济系 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高等职业技术
职业高中
人才
模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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