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论终身教育北京李明生终身教育.作为一种教育观念古已有之,然而作为一种教育原则被世界各国所接受,则是近二、三十年的事。六十年代初期,法国成人教育家、联合国教科文组织成人教育计划处处长保罗·朗格朗首次提出关于终身教育的构想,引起世界普遍关注。他的专著《终...
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新构想
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论终身教育
来源期刊 河北成人教育 学科 教育
关键词 终身教育 综合统一 传统学校教育 保罗·朗格朗 升学考试 教育存在 联合国教科文组织 学习主体 教育与自我教育 社会生活
年,卷(期) 1996,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G72
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
终身教育
综合统一
传统学校教育
保罗·朗格朗
升学考试
教育存在
联合国教科文组织
学习主体
教育与自我教育
社会生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北成人教育
双月刊
1003-7039
13-1037/G4
16开
河北省石家庄市红旗大街河北师院内
1984
chi
出版文献量(篇)
1370
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20608
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203
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