准确把握“训练”的时代内涵──也谈“把语文课上成训练课”

• 作者: 周一贯
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: “训练” 语文课 语文教学 时代内涵 训练课 准确把握 中学语文 情感性 语言文字的性质 思想性
• 年，卷（期）: 1996,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

准确把握“训练”的时代内涵──也谈“把语文课上成训练课”浙江绍兴县教研室周一贯“把语文课上成训练课”这一提法，是否会从理论上误导了语文教学走入歧途？笔者认为，问题不在提法本身，而在于对“训练”如何正确理解。万事万物都会有多种属性，而决定事物本质的因素...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周一贯		56	4	1.0	1.0