浅谈提高学生运用英语的能力

• 作者: 刘张生
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 类比分析 因果关系 PARTY TOMORROW 可从 THINK HAVEN FATHER 从属连词
• 年，卷（期）: 1996,（7）
• 页码范围: 72-77
• 页数: 6页
• 分类号: G633.41

摘要

<正> 在高三年级的英语教学中,进行必要的类比分析.并辅之以相应的强化训练.是提高学生分忻问题和解决问题能力的一种有效方法。笔者认为。在平时的课堂教学中.可从以下几个方面训练和提高学生运用英语的能力。