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摘要:
对于一个中学教师,还有什么事能比自己的一个很有发展前途的得意学生滑向犯罪的深渊更遗憾、更内疚、更难忘呢? 小Q是我任教12年里见到的最有学习英语才华的孩子,当别的学生每天为背单词和课文苦恼的时候,小Q当堂就能默写出新课的生词和新句型,并用它们造句,第二天就能在课堂上朗朗背诵新课文。我在课堂上进行口语教学时,发言最积极、与我配合最默契的就是他。而且,他的发音也是班上最好的。我曾怀疑他偏科,但他的班主任告诉我,他的各科成绩都名列前
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篇名 这是谁的错?
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 口语教学 中学教师 班主任 学习英语 好学生 发展前途 重点中学 课堂 课文 内疚
年,卷(期) 1996,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G635.1
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1 刘蓉玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语教学
中学教师
班主任
学习英语
好学生
发展前途
重点中学
课堂
课文
内疚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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