浅谈对学生记忆能力的培养

• 作者: 曹淑娣 王建春
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 农学
• 关键词: 记忆能力 记忆方法 意义识记 口诀记忆 《现代汉语词典》 记忆能力培养 三主教学法 “以学生为主体” 民主主义教育 语文教学
• 年，卷（期）: hljnkszxb_1997,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: S

摘要

记忆，顾名思义，就是“记住或想起”（《现代汉语词典》第536页），心理学定义为“人脑对过去经验的反映’（《情境心理学》第40页）．作为一种先天的自然能力，人的记忆力与智力一样存在差别．但人们对比二者后天培养的重视程度却大不相同．甚至对记忆的培养掉以轻心．不以为然。其实，“记忆不但无碍于智慧，反而给人增添智慧‘并给智慧提供营养和材料。一个聪朗人、如果记忆力差．又不好好训练，那么地夫云了应用他的聪明的最好机会。人们不要歧视记忆．而要驾驭它．使它俯首贴耳。’”（法国科学家乔治·杜阿梅尔语．c记忆能力的差别固然与人的天赋及年龄有关．但P要记忆方法得当，又经常有意识地人‘各方面来训I练记忆，记忆力是完全