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摘要:
人们习惯追求“最好的”,就连一个三岁的儿童也告诉你,他要上“最好的幼儿园”。假如你继续问他,“以后怎样呢?”他会继续回答你:上最好的小学,上最好的中学,上最好的大学……假如我再追问他,“再以后怎样呢?”也许他就茫然无语了。“最好的”,是一种理想化的东西。其实,追求“最好的”,常常包含有许多不合理的成分。当我们在家庭教育中始终要求孩子“最好的”时,这就
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文献信息
篇名 家庭教育纵横谈 之十 成长期望与生涯规划
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 家庭教育 生涯规划 三个方面 父母 儿童 基本内容 幼儿园 理想化 转型期 职业选择
年,卷(期) jtjyyeb_1997,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G78
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
生涯规划
三个方面
父母
儿童
基本内容
幼儿园
理想化
转型期
职业选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
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