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摘要:
【正】国际金融专业课“双语”教学法是指在国金专业课教学中改变单纯母语(汉语)为载体的教学方式,将外语(英语)工具运用于专业课教学的全过程之中,使之与母语教学相互融合、互相促进,从而体现国金专业课教学的特色和针对性,全面提高学生的外语应用能力和综合素质,使教学更好地适应金融高等专科学校国际金融专业人才培养目标的要求.
内容分析
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文献信息
篇名 金融高等专科学校国际金融专业课“双语”教学实践与研究
来源期刊 武汉金融高等专科学校学报 学科 经济
关键词 “双语”教学 国际金融 专业课教学 高等专科学校 金融专业 专业课程教学 国际结算 专业建设 金融英语 综合素质
年,卷(期) 1997,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 F8
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研究主题发展历程
节点文献
“双语”教学
国际金融
专业课教学
高等专科学校
金融专业
专业课程教学
国际结算
专业建设
金融英语
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉金融高等专科学校学报
双月刊
1009-1254
42-1573/F
16开
武汉市荆南街14号
1987
chi
出版文献量(篇)
728
总下载数(次)
5
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803
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