用马斯特里赫特成绩测试法进行医学生知识水平国际比较的尝试

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 知识水平 成绩测试法 马斯特里赫特
• 年，卷（期）: 1997,（2）
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: R－4

摘要

【正】近十年来,人们对高等教育机构的国际地位,特别是参与国际学生交流的兴趣越来越浓。但是,据Bourgeois报道,医学生在国际学生交流中的参与情况远远落后于其它学科。产生这种情况的原因之一是欧洲各医学院校的课程计划差异很大,因此,对绝大多数参与国际交流项目的学生来说,必须面对母校与客校课程按排上不协调的窘境,而且,他们时常面临国外的学习不能取得相应的学分。此外,许多学生必须重新参加因休假而错过的考试。由于上述情况在其它学科中也有所见,欧共体开发了一项特别的项目来试验欧共体学分转移制度(简称ECTS)。就医学来说,人们可能考虑采用类似美国医学执照考试的跨欧洲评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈刚		26	87	4.0	9.0