浅谈中学语文课堂教学改革

• 作者: 张明侠
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 单元教学 教学目标 能力目标 预习 讲析 总结 深化
• 年，卷（期）: 1997,（1）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学改革，尤其是课堂教学改革势在必行。近些年来，语文教师大都注重了课堂教学的改革，注意了语文课堂教学中体现新的教学思想，由过去的传授知识为主向以开发智力、培养能力为主转化。采取多种措施调动学生学习积极性。把培养听说能力及良好的语文学习习惯纳入课堂。我在课堂教学改革中采取以单元教材为教学单位的整体教学，把单元内每篇课文的课堂教学分为三步：一预习、二讲析、三总结、巩固、深化。以及相应的几个环节。经过几年的教学实践，收到了较好的效果。

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