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如果我说,64=65,168=169……大家一定会说我不正常了,因为数学是研究客观形式与数量关系的学科,它真实地表达客观实际.不过我们可以看一下图1,我们将边长为8个单位和13个单位的正方形如左图所给的方法分割成四块,然后拼接成右图那样的长方形,那么第一个正方形的面积为:8×8=64;经拼接后长方形的面积为:13×5=65;第二个正方形的面积为:13×13=169;经拼接后长方形的面积为:21×8=168.这就出现了本文开头的不等等式:64=65,168=169.在未进行计算前,我们一定会奇怪,且无法解释这样的不等式.当我们动手花费些时间,按所说的方法分割正方形、重新安排拼接成长方形,如果图作得较大,而且裁剪做得十分准确,一般是不会发现拼接的长方形在主对线附近发生了微小的重叠与空隙,正是沿主对角线附近不完美的重叠与空隙,导致丢失或增加了一个单位的面积,这一点,只要我们计算一下长方形对角线的斜率以及拼接前各部分相应边的斜率,将它们加以比较,问题就会清楚.
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文献信息
篇名 浅议菲波那契数列
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 数学
关键词 菲波那契数列 正方形 长方形 主对角线 数列性质 数学归纳法 方形比 数学素质 联立方程 数量关系
年,卷(期) 1997,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 O156
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 吉秋苗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
菲波那契数列
正方形
长方形
主对角线
数列性质
数学归纳法
方形比
数学素质
联立方程
数量关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
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2
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9394
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