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新知与旧学结合 宏观与微观并举——林继中教授的治学道路与学术成就
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摘要：
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体验式教学在中学道德与法治学科中的实践分析
中学教育
道德与法治
体验式教学
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道德与法治教学
存在的问题
对策
“教授治学”途径探析——高校内部治理结构维度的思考
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教授治学
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论宏观调控与微观自主的辩证平衡
宏观调控
微观自主
辩证平衡
平衡机制
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文献信息
| 篇名 | 新知与旧学结合 宏观与微观并举——林继中教授的治学道路与学术成就 | ||
| 来源期刊 | 古典文学知识 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 宏观与微观 学术研究 理论方法 治学方法 传统文化 教授 文学史 诗国 独特风貌 现实人生 | ||
| 年，卷（期） | gdwxzs_1997,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 99-102 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | I206.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
古典文学知识
主办单位：
凤凰出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1006-9917
CN：
CN 32-1101/I
开本：
大32开
出版地：
南京市中央路165号
邮发代号：
28-34
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
4523
总下载数（次）
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