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摘要:
对语文活动教学的思考□深圳市南油小学所谓“教学有法,教无定法”,这在小语教学中,真可以说是无处不体现出来。我校近期开展的“语文活动教学”实验,就是一种能充分实现以学生为主体,最大限度地促进素质教育和有效培养听、说、读、写能力的课堂教学机制。“大纲”指...
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文献信息
篇名 对语文活动教学的思考
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文活动 当代教学论 思想政治教育 落实素质教育 学习习惯 语文能力 听说读写训练 课堂教学机制 语文课堂教学 社会主义道德
年,卷(期) 1997,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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语文活动
当代教学论
思想政治教育
落实素质教育
学习习惯
语文能力
听说读写训练
课堂教学机制
语文课堂教学
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研究起点
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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12315
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63
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7410
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