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《守株待兔》教案设计□贵州陈守坤目的要求:1.懂得这则寓言告诉我们的道理。2.学习本课生字,理解新词。3.朗读课文,指导背诵。重点、难点:目的要求1。教学过程:(1)复习《揠苗助长》导入新课。a.“揠苗助长”这则寓言告诉我们什么道理?b.启发性谈话:...
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文献信息
篇名 《守株待兔》教案设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 偶然发生的事 教案设计 自读课文 引导学生 《揠苗助长》 目的要求 野兔 自然段 板书设计 事物发展规律
年,卷(期) 1997,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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偶然发生的事
教案设计
自读课文
引导学生
《揠苗助长》
目的要求
野兔
自然段
板书设计
事物发展规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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