改变低效率语言训练的对策

• 作者: 田常泰 迟令统
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言训练 语言能力 训练点 低效率 训练方法 语言素质 《千里跃进大别山》 语言环境 学生体会 “点”
• 年，卷（期）: 1997,（6）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

改变低效率语言训练的对策黑龙江省牡丹江市田常泰迟令统一、选准教材的训练之“的”“的”就是目标。一些教师在语言训练中往往目标模糊，影响训练效率。原因有三：一是训练题的要求不够明确；二是问题的设计随意性很大，流于形式；三是训练点的确定过于分散。要提高语文...