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摘要:
《狼牙山五壮士》板书设计说明:根据课文内容,先勾画出狼牙山状,再勾画出群众转移的路线,箭头表示出转移方向及目标。然后以此为背景,按课文内容设计板书,循路展开“双边”活初。特别是“两条路”的形象设计,帮助学生突破了教学难点──体会五壮士忠于革命、忠于人...
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巧用板书设计,实现课堂教学方式的转变
板书设计
激发兴趣
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内容分析
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文献信息
篇名 《狼牙山五壮士》板书设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《狼牙山五壮士》 板书设计 形象设计 日照市 课文内容 教学难点 转移方向 东港区 设计板 路线
年,卷(期) 1997,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G623.2
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1 安茂盛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《狼牙山五壮士》
板书设计
形象设计
日照市
课文内容
教学难点
转移方向
东港区
设计板
路线
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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