加强语言文字训练须处理好五个关系

• 作者: 黄亢美
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字训练 语言训练 阅读教学 语文教学 词句训练 教师 小学阶段 熏陶感染 少年儿童 五个关系
• 年，卷（期）: xxywjx_1997,（4）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

加强语言文字训练须处理好五个关系□广西小学教育研究中心黄亢美一、必须处理好教师的“训”和学生的“练”的关系训练，是由相互依存的训和练组成的一个有机整体，有训就要有练，练又离不开训。在讲读课中要进行讲读，从语文基本功训练的角度去看，这里的讲就是训，读就...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄亢美	广西小学教育研究中心	7	0	0.0	0.0