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摘要:
语文是由语言文字组成的充满生命活力的课程,小学语文阅读教学的实质是对学生进行语言文字训练。所以,如何在语文阅读教学中落实对学生的语言训练,是值得探究的。
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在阅读教学中如何对学生进行语言文字训练
阅读教学
文字训练
语言材料
语言规律
试论小学语文阅读教学中语言文字训练方法
小学语文
阅读教学
语言文字
训练方法
小学语文教学加强语言文字训练的有效策略分析
小学语文
语文教学
语言文字训练
小学语文教学加强语言文字训练的有效策略分析
小学语文
语文教学
语言文字训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学的实质是对学生进行语言文字训练
来源期刊 新课程 学科
关键词 语言文字训练 有效 阅读教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高金秀 6 3 1.0 1.0
2 张万全 6 3 1.0 1.0
3 高万玉 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字训练
有效
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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