乡镇教育督导员的基本素质

• 作者: 蔡育平
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育督导 学校工作 基本素质 教育方针 自身建设 客观评价 新时期 乡镇基层 政策水平 发展纲要
• 年，卷（期）: 1998,（1）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

【正】 乡镇基层教育督导员的素质,直接关系到督导队伍的自身建设.关系到对学校工作的客观评价和正确、及时、具体的指导,关系到党的教育方针在学校的全面贯彻和落实.关系到跨世纪人才的培养。因而乡镇教育督导员应具备以下基本素质:一、较高的政策水平只有对党和国家在新时期的教育方针,教育法规、法令和政策有较系统的、深刻的掌握和理解.才能依此对学校工作实施督导。因此,督导员必须反复学习、深刻领会《中国教育改革与发展纲要》、《中华人民共和国教师法》、《教育法》及一系列党和国家有关教育的法规、法令和政策.不断提高自己的政策水平.为引导广大的学校及教师认真落实党的教育方针政策,切实履行自己的神圣职责,打下坚实的理论基础。二、较好的业务素质督导员必须具备较高的业务水平。