关于图学教材中某些定义和标注的商榷

• 作者: 尼姝丽 巩翠芝
• 来源期刊: 标准化报道
• 学科: 教育
• 关键词: 图学教材 标注方法 定义 教学
• 年，卷（期）: 1998,（5）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G424

摘要

针对图学教材中某些术语的概念和定义的混乱现象提出建议，对投影图视图中的标注统一问题提出看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尼姝丽		28	85	5.0	7.0
2	巩翠芝		7	28	3.0	5.0