提高“中等生”作文兴趣的措施

• 作者: 易坤锋 朱恒平 蒋恩普
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文兴趣 中等生 批改作文 教师 作文指导 紧要之处 多读多写 转变认识 教学情感 情感交融
• 年，卷（期）: 1998,（6）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

提高“中等生”作文兴趣的措施□安徽朱恒平蒋恩普易坤锋中等生易被教师忽视，他们的作文基本符合要求，没有多少错别字、病句，但缺少特色，教师批改不需要费多少笔墨，久而久之，教师习惯地忙着抓两头（优、差）想带动中间，其实是把他们放在一边，他们对作文兴趣就逐渐...