浅谈作文教学

• 作者: 陈沁
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 作文材料 学生 审美教育 语文教学 语文教育 语文基础知识 思想教育 知识转化 理解水平
• 年，卷（期）: 1998,（2）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

学生语文学得怎么样,作文是衡量的重要尺度。透过作文,我们不但可以看出学生掌握语文基础知识的情况,看出他们是否能够把这些知识转化为能力并且运用到表达上,而且还可以看出他们对事物的认识、理解水平,看出他们的思想感情倾向。语文教育和思想教育、审美教育的效果都可以从作文中得到很好的检验。因此,作文教学在语文教学中的地位是举足轻重的,不容忽视的。然而,在目前的教学中,学生最头痛的是作文,教师最

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈沁		1	0	0.0	0.0