作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《燕子》教学设想□武汉市教研室李希才《燕子》属于看图学文课型。编者设计看图学文课型的意图是:通过看图,有计划、有目的地培养学生的观察能力和习惯,教给观察的方法;通过看图,帮助学生理解课文,体会作者表达的思想感情。通过学文,帮助学生准确、深入地观察事物...
推荐文章
《燕子》教学随笔
燕子
画面美
语言美
情感美
燕子河流域崩塌地质灾害成灾机理分析
崩塌
地质环境
成灾机理
破坏模式
燕子河流域
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《燕子》教学设想
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《燕子》 教学设想 看图学文教学 观察能力 小燕子 思维能力 图文结合 课型特点 教学过程 自然段
年,卷(期) 1998,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李希才 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《燕子》
教学设想
看图学文教学
观察能力
小燕子
思维能力
图文结合
课型特点
教学过程
自然段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
论文1v1指导