医学化学课程分层次教学设想

• 作者: 周小霞 杨旭 赵先英 赵华文
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学化学 教学改革 分层次教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 800-802
• 页数: 3页
• 分类号: R313
• 字数: 2832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.10.08

摘要

分层次教学是贯彻因材施教原则的具体教学模式。在分析高考制度改革形势和医学化学课程教学现状的基础上，提出了在医学化学课程教学中开展分层次教学的初步设想和具体实施方案，讨论了开展分层次教学的必要性和迫切性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨旭	第三军医大学药学院化学教研室	55	339	11.0	16.0
2	赵先英	第三军医大学药学院化学教研室	84	609	12.0	21.0
3	赵华文	第三军医大学药学院化学教研室	47	216	7.0	12.0
4	周小霞	第三军医大学药学院化学教研室	31	233	9.0	14.0