医学院校分析化学课程体系重构的设想

• 作者: 张惠静 张莉 郝敦玲
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 分析化学 教学改革 课程体系
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 896-897
• 分类号: R916|G642
• 字数: 2262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.09.014

摘要

针对目前分析化学课程教学中存在的问题,对该课程体系的重构进行了探讨:将现行的分析化学与仪器分析两门课程整合为一门结构科学、内容新颖的现代分析化学课程;理清课程的逻辑主线;建立合理的教学指导原则,并改革教学实施过程和课程评价方法,突出医学院校分析化学课程的特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉	第三军医大学药学院药物分析与分析化学教研室	53	178	7.0	9.0
2	张惠静	第三军医大学药学院药物分析与分析化学教研室	36	199	8.0	12.0
3	郝敦玲	第三军医大学药学院药物分析与分析化学教研室	5	12	2.0	3.0