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摘要:
我们即将跨进二十一世纪,知识经济时代将对人才的培养提出更新更高的要求。作为历史教育工作者,认真回顾自1978年以来的历史高考的发展过程,把握历史高考的发展趋向,这对于改革历史教学,推进素质教育是十分必要的。本文拟就二十年
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文献信息
篇名 二十年来历史高考题型及功能变化之我见
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 二十年 知识经济时代 高考题 历史思维能力 高考命题 教育工作者 发展趋向 解决问题 传统题型 大事年表
年,卷(期) 1999,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G634.51
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志才 17 69 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
二十年
知识经济时代
高考题
历史思维能力
高考命题
教育工作者
发展趋向
解决问题
传统题型
大事年表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
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7
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1364
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