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摘要:
实施农科教结合是落实科教兴农战略的必然要求,也是促进农村经济建设向依靠科技进步和提高劳动者素质转轨、实现“两个根本性转变”的有效措施之一。为此,我县在农村教育综合改革中,坚定不移地走农科教结合的路子,特别是我县1994年被确定为全国农村教育综合改革实验县以后,进一步加快教育改革步伐,为使农科教部门更好地发挥各自优势,形成合力,减少重复,建立一个科学有效的运行机制,经过反复探索,总结出了农科教结合抓“三点”的作法,即找准“结合点”、抓好“联合点”、培育“示范辐射点”。通过“点”上做文章,实现教育、科技、农业部门统筹结合,优势互补,相得益彰,推动了农村经济的发展。一、立足县情,找准农科教统莱“结合
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内容分析
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文献信息
篇名 抓好“三点”建设 推进农科结合
来源期刊 河北成人教育 学科 教育
关键词 农科教结合 农村经济建设 成人学校 农业产业化进程 农村教育 物资供应 农业产业化经营 科技项目 合点 辐射点
年,卷(期) hbcrjy,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G72
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭宝田 3 0 0.0 0.0
2 赵建忠 2 0 0.0 0.0
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农科教结合
农村经济建设
成人学校
农业产业化进程
农村教育
物资供应
农业产业化经营
科技项目
合点
辐射点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北成人教育
双月刊
1003-7039
13-1037/G4
16开
河北省石家庄市红旗大街河北师院内
1984
chi
出版文献量(篇)
1370
总下载数(次)
20608
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