分离思维法知物理教学中的应用

• 作者: 王瑾 金争
• 来源期刊: 云南教育学院学报
• 学科: 物理学
• 关键词: 分离法 思维 应用 物理学 教学方法
• 年，卷（期）: 1999,（2）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: O4－42

摘要

人们思考问题时，思维的流动不完全受思维目的的控制。在物理教学中，全面、准确地把握基本概念、规律及一些典型实例，对于思维的流动是有利的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金争	云南师范大学物理系	5	10	2.0	3.0
2	王瑾	云南师范大学物理系	4	5	1.0	2.0