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摘要:
一、引言艺术类大学生们英语学习的动机是什么?他们是否都对英语学习有兴趣?他们的英语学习热情究竟有多高,投入的程度又有多大?他们在英语学习中面临的主要困难是什么?英语学习对艺术专业的提高有何作用?带着这些问题,我们从1999年6月开始。对中国美术学院和杭州师范学院的350名艺术类大学生进行了问卷调查。本次调查的对象为两院校96,97,98级艺术专业的学生,涉及12个系,3个年级。调查共发放问卷350份,回收350份,有效问卷327份。调查的目的是为了比较全面地了解艺术类大学生的英语学习状况,发现问题,
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文献信息
篇名 艺术类大学生英语学习现状调查与分析
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 大学生英语学习 艺术类大学生 艺术专业 英语课 兴趣 学习英语 发现问题 学习动机 问卷调查 大学英语教学大纲
年,卷(期) ysjy_1999,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 H319.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金志林 3 0 0.0 0.0
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生英语学习
艺术类大学生
艺术专业
英语课
兴趣
学习英语
发现问题
学习动机
问卷调查
大学英语教学大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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