论课程设计在大学英语教学中的作用

• 作者: 张开望
• 来源期刊: 武汉金融高等专科学校学报
• 学科: 经济
• 关键词: 课程设计 大学英语 教学方法 教学目标 课程目标 教案 英语教学 教育目标 英语教师 培养目标
• 年，卷（期）: whjrgdzkxxxb_1999,（3）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: F8

摘要

一、引言我们正处于社会变革的时代，教学改革与创新势在必行，改革的核心是如何提高教学质量，如何提高学生的综合应用能力。目前，我国的课程理论研究属于薄弱环节，探讨如何撰写高质量教案的论文更是微乎其微，致使英语教学长期以来无章可循，起色不大，教学质量跟不上社会发展的要求。教师只能根据各自的教学经验和体会，各显神通，五花八门，许多教案未起到应有的指南作用。要想英语教学上台阶，教师必须细心琢磨，巧妙设计每一节课，要多侧面、多角度，启发、诱导学生积极思考，引导学生主动参与教学全过程。英语课堂教学知识点涉及面广，因此，方法上要巧妙构思，要尽量让学生在45分钟的教学活动中得到最大的知识满足和语言训练及语言美的

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