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摘要:
审美教育贯穿于一切学科及其教学的全过程之中.在大学英语教学中,教师调动一切审美手段激发学生的好奇心、想象力,以艺术般的魅力,寓教于乐,产生一种富有强烈感染力的,鲜明持久的教学艺术的美感、对大学英语教学产生不可忽视的影响力.
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浅谈英语教学中的审美教学
审美教育
英语教学
教学效果
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文献信息
篇名 论大学英语教学中的审美教育
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 文学
关键词 大学英语教学 审美手段 审美教育
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 H319.1
字数 4570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2006.04.032
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1 舒畅 徐州教育学院外语系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
审美手段
审美教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
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