运用中心教育法提高教学质量

• 作者: 汪金国
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 交通运输
• 关键词: 教学质量 汽车构造 教育法 课堂教学效果 中心内容 学生 中心问题 学习兴趣 教学方法 教学过程
• 年，卷（期）: 1999,（3）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: U461-4

摘要

交通技工学校的汽车专业理论课,对学生来讲是一门新的课程,它不同于学生在初、高中阶段学的文化基础知识,因此在教学过程中学的方法也不同。对于汽车构造课而言,要求学生了解、掌握汽车各零部件的名称、作用、结构及工作过程,这与学生以前学的内容大不相同。学习时,往往感到记零件的名称比较枯燥,对于它们之间的相互关系、结构原理不能很好地融会贯通。我针对这一情况,近年来在汽车构造课的教学中,探索运用中心教育法进行教学,取得了较好的效果。

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1	汪金国		2	0	0.0	0.0