试论成人教育的教学方法

• 作者: 王永军
• 来源期刊: 河北成人教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 教学方法 成人学员 教学内容 理论联系实际 教师 教学实践 成人教学 教学过程 实践经验
• 年，卷（期）: hbcrjy_1999,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G72

摘要

教学附法，但无定法。教学方法是人们根据一定社会的教育目的和教学任务，在总结教学经验的基础上，经理论上概括和抽象制订的，它源于教学实践，又反作用于教学实践。教学方法的选择与运用受众多因素的影响，诸如培养目标、学科特点、具体教学内容及学生的特点，包括其年龄及心理特点、知识基础、生活实践经验等，都会影响教学方法的选择和运用。成人教育不同于普通教育，它具有在职、业余等特点，因此必须改变成人教育中"普教化"现象，从成人的特点出发，认真总结成人教育的教学经验，找出适合成人教育的教学方法，这对于促进成人教育的改革与发展，提高成人教育质量，具有一定的现实意义。本文就成人教育的教学方法提出几点拙见。一、要善于精

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1	王永军	中国煤炭经济学院成人教育学院	4	2	1.0	1.0