图文结合“看、读、说、演”──《小猴子下山》教学建议

• 作者: 张红梅
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 图文结合 猴子 教学建议 低年级阅读教学 指导朗读 玉米 西瓜 教师 理解课文 课文内容
• 年，卷（期）: 1999,（2）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0

摘要

《小猴子下山》是第二册第二单元的一篇看多幅图学文课。根据看图学文的特点和小学生的年龄特征，建议可以通过“看、读、说、演”等儿童乐于接受的形式进行教学。一、看——了解图意。“看”就是观察图画。可先让学生整体看图。教师可按顺序出示小猴子“掰玉米”、“摘桃...

作者信息

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1	张红梅		1	0	0.0	0.0