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摘要:
活动目标了解“任意图形是由几种简单几何图形拼合而成”的规律,并运用这一规律设计经济而美观的镜框;培养学生的观察、想象、创造能力和实际操作能力;丰富学生的数学审美情趣和互助合作精神。活动过程一、引入师:小明有一块边长为10cm的正方形木料,他想用来做一...
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “做镜框”教学实录与评析
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 教学实录 正方形 镜框 创造能力 教师 阴影部分 互助合作 活动课设计 实践能力 解决问题
年,卷(期) hnjysx-a_1999,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.93
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余丽英 长沙交通学院子弟学校 2 0 0.0 0.0
2 王文娟 长沙交通学院子弟学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学实录
正方形
镜框
创造能力
教师
阴影部分
互助合作
活动课设计
实践能力
解决问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
总下载数(次)
6
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