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本刊“热点讨论”专栏,蒙广大读者厚爱,来稿骤增,围绕“热点”。畅所欲言、针锋相对。进发出朵朵智慧火花。“卡通”祸耶?福耶?众所周知。“卡通”以其鲜明形象、变化万千。成为广大青少年“喜闻乐见”的传播工具。“卡通”能寓教于乐、丰富想象。不是“洪水猛兽”。但“卡通”既是一种特殊的信息载体,它可装鲜花也可装垃圾。青少年如果长期沉迷于虚幻世界。也有形成退缩人格、逃避现实的隐忧。国内外有识之士已在传媒上揭露:“卡通”也像电影、电视一样。存在色情与暴力。“卡通”也面临分级抉择。所以鉴别“卡通”良莠。是教育工作者责无旁贷的。由于本刊篇幅有限。新的热点又扑面而来。本刊从下期起。不再扩展“卡通”的研讨了。转而开辟新的论战:“网络与心理”。竭诚希望诸君惠寄大作,把“热点讨论”推向高潮!
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模仿
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 孩子爱看动画片怎么办?
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 卡通 下期 专栏 教育工作者 热点 寓教于乐 青少年 来稿 鉴别 孩子
年,卷(期) dzxlx_2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
卡通
下期
专栏
教育工作者
热点
寓教于乐
青少年
来稿
鉴别
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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