本期话题:什么样的学生才是好学生?

• 作者: 王博
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 好孩子 学习成绩 “情商” 《小学生导刊》 考试成绩 未成年人犯罪 思想品德 儿童文学作家 创新意识和能力 心理素质
• 年，卷（期）: 2000,（7）
• 页数: 3页
• 分类号: G635.5

摘要

一个学生只要德智体美等各方面都在努力 ,都在求上进 ,就是好学生 ;至于每个方面争取到什么名次 ,就大可不必苛求佘同生（湖南师大教育科学学院副教授）没有一个家长不希望自己的子女是好孩子 ,没有一个教师不希望自己的学生都是好学生。然而 ,什么是好学生？有的认为 ,考试成绩好 ,在班上排在１０名以内 ,将来能考上名牌中学或名牌大学的 ,才是好学生。这种看法对孩子是很不公平的。首先 ,考试成绩与学习好坏之间不能划等号。我的亲戚家有两个小学生。一个学习课本很用功 ,考试成绩常常在９５分以上 ;另一个学习课本花的功夫不多 ,看课外书却很入迷 ,考分常在８０分左右。我觉得这两个孩子的学习都不错 ,后一个孩子的学习潜力也许更大。其次 ,孩子的学习状况与孩子将来是否有出息更不能划等号。许多名人 ,儿时的学习成绩并不突出 ,如爱因斯坦、爱迪生等都曾被老师认为是“蠢孩子” ,巴尔扎克读小学时写的字“像鸡爪” ,琼瑶读中学时数理化常不及格 ,童第周刚进中学时数学考试只得４０分。举这些例子并不是说孩子的功课学习不重要 ,而是想证明一点 :孩提时代的学习成绩对人的一生的发展、前途并不起决定作用。再说 ,一个班级 ,考试成绩排前１０名的...